鞠躬一生,但求利人

------記身邊好人李宇中老師

在人生的道路上，每個(gè)人都在用自己的足跡書(shū)寫(xiě)著自己的詩(shī)篇。他沒(méi)有華麗的外表，有的只是樸實(shí)無(wú)華、無(wú)私奉獻(xiàn)的滿腔熱情；沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，有的只是兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的工作；沒(méi)有任何怨言，有的只是對(duì)患者的滿滿關(guān)愛(ài)。他叫李宇中，江西省婦幼保健院產(chǎn)前診斷中心一名普普通通的檢驗(yàn)師。1983年參加工作以來(lái)，他把智慧和汗水融進(jìn)神圣的醫(yī)療事業(yè)，把青春年華獻(xiàn)給了患者。他一步一個(gè)腳印，憑著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、以誠(chéng)相待的真情，在工作崗位上辛勤地耕耘著，在工作中時(shí)時(shí)處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，默默奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做一流.受到全科上下的廣泛好評(píng),成為全科員工勤奮學(xué)習(xí)的楷模，無(wú)私奉獻(xiàn)的表率。

做為一名產(chǎn)前診斷中心的技術(shù)骨干，他積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)嫻熟、理論扎實(shí)、善于總結(jié)，具有較強(qiáng)的綜合分析能力和解決問(wèn)題能力。為人樂(lè)觀進(jìn)取、寬容大度、善于交流，能夠合理恰當(dāng)?shù)奶幚磲t(yī)患關(guān)系。在工作中他傾注了自己全部的精力和熱忱，無(wú)論給他安排在什么崗位上，他都盡職盡責(zé)、積極進(jìn)取、樂(lè)觀前行，贏得多方好評(píng)。2008年，因?yàn)槌Ｄ甑膭诶郏钣钪欣蠋熛ドw骨刺復(fù)發(fā)，一開(kāi)始他沒(méi)有在意，獨(dú)自強(qiáng)忍著堅(jiān)持上班，結(jié)果導(dǎo)致滑膜腔積液，病情加重。因?yàn)樾凶卟槐悖坏靡讶メt(yī)院開(kāi)刀做了手術(shù)。在住院期間，他也一直牽掛著工作和患者，最終沒(méi)有等膝蓋完全康復(fù)，他就主動(dòng)找醫(yī)生要求出院回科工作。他體諒患者的痛苦、同情患者的困難、尊重患者的想法、解決患者提出的問(wèn)題，深得患者的信任。自參加工作以來(lái)，李宇中老師扎根基層，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，以飽滿的熱情出色的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，在平凡的工作崗位上以自己的模范行為和人格魅力，為他人樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的好榜樣，同時(shí)也為產(chǎn)前診斷中心的建設(shè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

作為一位醫(yī)技工作者，檢驗(yàn)報(bào)告的準(zhǔn)確與否關(guān)系到患者的治療。李老師心系患者，對(duì)技術(shù)刻苦鉆研，精益求精，三十年如一日。他經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間，苦心專研、虛心請(qǐng)教、查閱書(shū)刊、開(kāi)闊視野。在平時(shí)十分注重國(guó)內(nèi)外新理論新技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，善于在繁重的工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用科學(xué)的方法積極解決問(wèn)題。他認(rèn)為，要想更好的為患者服務(wù)，除了具備良好的服務(wù)態(tài)度，更重要的是提高專業(yè)素質(zhì)。他經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，在遇到疑難患者時(shí)，更是遍查各種資料，及時(shí)的做出正確的處理。

上善若水，潤(rùn)物無(wú)聲。但凡和李宇中老師有過(guò)接觸的人，對(duì)他印象最深的大概就是他的謙虛平和。他的涵養(yǎng)和大度，讓與他交談的人如沐春風(fēng)，也讓身邊的人不知不覺(jué)的改變自己的言行。他全心全意為患者服務(wù)的態(tài)度，同樣為科室的同事做出了表率，讓我們?cè)诮哟颊邥r(shí)也更加耐心與細(xì)致。科室工作中需要用到大量試劑，一般情況下這些試劑都是有試劑公司郵寄到單位。但經(jīng)常有一些快遞公司只把試劑寄到物流中心，然后就要我們自己派人去取。每次遇到這種情況，李宇中老師都是主動(dòng)坐公交車趕到物流中心，然后自己貼錢打的帶著試劑回來(lái)。

在李宇中老師身上，真正展現(xiàn)了一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀知識(shí)分子的素質(zhì)，我想，“謙謙君子，溫潤(rùn)如玉”這句話，他應(yīng)該是擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸬摹Ｒ詿o(wú)私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在平凡的崗位上默默無(wú)聞、無(wú)聲無(wú)息地豐獻(xiàn)，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，也沒(méi)有世人皆知的榮譽(yù)，但卻為自己所從事的事業(yè)付出了滿腔熱忱、捧出了全部真誠(chéng)，塑造了一種不平凡的敬業(yè)精神，這就是李宇中老師，一個(gè)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和贊揚(yáng)的人。